Od 8. miesiąca życia dziecko przygląda się temu, co wskazuje mu dorosły. Od 24. miesiąca życia dziecko zaczyna powtarzać nazwy, które słyszy, a potem samodzielnie nazywać to, co widzi.
Możemy więc zaproponować proste formy zabaw z pokazywaniem dziecku kart obrazkowych, np.: „Pokaż coś czerwonego”, „Jaki to kształt?” Później bawimy się w skojarzenia, łącząc różne obrazki w grupy wg wybranego kryterium itp. Karty są duże i trwałe, będą więc służyły do coraz bardziej skomplikowanych zabaw edukacyjnych.