Joanna Stojer-Polańska, doktor nauk prawnych, kryminalistyk. Wykładowca akademicki z zakresu kryminalistyki i zwalczania przestępczości, na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z ciemnej liczby przestępstw. Popularyzatorka nauki. Prowadzi zajęcia na uniwersytetach dzieci – warsztaty o śladach, wykłady o zwierzętach na służbie i zajęcia, na których uczestnicy rozwiązują zagadki kryminalne. Publikacja „Ślady kryminalistyczne” powstała właśnie po doświadczeniach uniwersytetu dziecięcego i jest adresowana do najmłodszych czytelników, takich, którzy chcą wiedzieć – co, gdzie, jak, kiedy i dlaczego?
Pasjonujący tekst, odkrywający tajemnicę wszelakich śladów, jest bogato ilustrowany, a autorką pouczających, acz zabawnych rysunków jest Elżbieta Krenz.
Kryminał, kryminalistyka, ślady na miejscu zdarzenia, włamania, kontaminacja i ciemna liczba przestępstw.. .Czy to, aby na pewno tematy dla dzieci? Tak, jeśli pisze o nich Joasia Stojer, nie tylko doktor kryminalistyki, wybitna specjalistka ale również fantastyczna mama i nasza ulubiona edukatorka. W książce w prosty, przystępny sposób przedstawia czytelnikom pojęcia z zakresu kryminalistyki, podaje definicje i odpowiednie dla dzieci przykłady, opisuje narzędzia pracy i wciąga w tajniki działań policji i kryminalistyka. Jej książka sprawi niezwykłą frajdę wszystkim wielbicielom Lassego i Mai, Sherlocka Holmesa i Herculesa Poirot. Młodzi detektywi uzbrojeni w taką wiedzę, rozwiążą zapewne niejedną kryminalną zagadkę.
– Magda Bednarek, Pracownia Arete
Książka dr Joanny Polańskiej- Stojer pt. „Ślady kryminalistyczne” adresowana jest do najmłodszych miłośników zagadek kryminalnych. Autorka przedstawia w syntetyczny, a jednocześnie zabawny i zrozumiały dla każdego dziecka sposób podstawowe zagadnienia związane z nurtami współczesnej kryminalistyki.
Zadanie to jest o tyle trudne, że kryminalistyka jako nauka pragmatyczna ma przede wszystkim na celu użyteczne usystematyzowanie metod oraz technik pozwalających na wykrycie przestępstw oraz ich sprawców, a także zabezpieczenie i procesowe wykorzystanie śladów.
Nauka ta odwołuje się do różnych rodzajów wnioskowania, w szczególności wnioskowania dedukcyjnego, a więc oparta jest na myśleniu abstrakcyjnym. Główny bohater książki, nazywany przez Autorkę „badaczem śladów” to przede wszystkim przedstawiciel organów ścigania i wymiaru sprawiedliwości, ale także każda inna osoba, która za pomocą narzędzi dostępnych tu i teraz odtwarza zdarzenia, które miały miejsce w przeszłości, często bardzo odległej.
Myślenie abstrakcyjne jest obce dziecku, dziecko myśli kategoriami konkretnymi. Dlatego ogromną zaletą recenzowanej książki jest to, że odwołuje się do konkretnych, przystępnych dla młodego czytelnika przykładów. Dodatkowym walorem są ciekawe ryciny oraz fotografie, obrazujące to, o czym pisze autorka.
Kryminalistyka jest również nauką społeczną. Rozwija się wraz z rozwojem społeczeństwa, powstawaniem nowych metod popełnienia czynów zabronionych. Wiedza, którą czytelnik może nabyć po lekturze tej pozycji z całą pewnością jest przydatna dla obywatela współczesnego świata, w którym nic nie jest oczywiste i w którym nie każdy przestępca zostaje przykładnie ukarany.
Pomimo podjętych starań, Autorce nie udało się momentami uniknąć posługiwania się trudnym językiem, który może być dla dziecka niezrozumiały (jak na przykład przy definiowaniu DNA). Wynika to jednak ze specyfiki poruszanych zagadnień, które wymagają przynajmniej w części sięgnięcia do języka specjalistycznego, aby zobrazować istotę poruszanego zagadnienia.
Te drobne mankamenty nie wpływają jednak w żaden sposób negatywnie na wartość dydaktyczną recenzowanej pozycji czytelniczej.
– dr Olga Kocaj, prokurator